تخطّي إلى المحتوى
الدروسSTEPحل الإحالة المرجعية
استيعاب المقروءبريميوم١٢ من ٢٤

حل الإحالة المرجعية

حل الإحالة المرجعية

الكاتب لا يكرّر الأسماء في كل جملة؛ بل يستبدلها بكلمات قصيرة تشير إليها مثل it, they, this, which. مهمتك في هذا النوع من الأسئلة أن تعرف إلى ماذا تعود كلمة الإحالة. يأتيك السؤال بصيغة ثابتة تقريبًا: «The word it in sentence 3 refers to ____»، وتحته أربعة أسماء من القطعة. المهارة ليست في فهم الكلمة، بل في تتبّع الخيط الذي يربطها بالاسم الذي حلّت محله — وغالبًا يكون قبلها لا بعدها.

قاعدة الإحالة في اختبار STEP خلفية في الغالب الأعم: كلمة الإحالة تعود إلى اسمٍ سبق ذكره. فابحث دائمًا إلى الوراء، وطبّق «اختبار الاستبدال»: ضع المرشّح مكان الضمير؛ فإن استقام المعنى فهو المرجع، وإلّا فاستبعده.

أولًا: ما كلمات الإحالة التي تُسأل عنها؟

عرّف نوع الكلمة أولًا، فكل نوع له سلوك يضيّق الاحتمالات:

النوعأمثلةتعود عادةً إلى
ضمائر شخصيةit, they, them, he, she, him, herاسم مفرد أو جمع سبق ذكره
ضمائر ملكيةits, their, his, her, ourمالك الشيء المذكور
أسماء إشارةthis, that, these, those, suchاسم — أو فكرة كاملة — قبلها
ضمائر وصلwhich, who, that, whose, whereالاسم الأقرب الذي قبلها مباشرة
بدائلone, ones, the former, the latter, the other, soعبارة سابقة، ذُكرت لتفادي التكرار

ثانيًا: كيف يعمل تتبّع المرجع عبر الجمل

the waggle dance (named in sentence 1) When a foraging bee finds nectar, it performs this dance for the other bees. They read its rhythm to find the food. it → a foraging bee its → this dance → the waggle dance They → the other bees

كل ضمير (بلونه) يعود إلى مرجعه المُظلَّل بالخط نفسه. لاحظ ثلاثة أنماط دفعةً واحدة: it تعود لاسمٍ في الجملة ذاتها، وThey تعبر إلى الجملة السابقة، وthis dance اسمُ إشارةٍ يعود بدوره إلى اسمٍ ذُكر في جملةٍ أبعد. هذا هو «تتبّع الخيط».

ثالثًا: القاعدتان اللتان تحسمان كل سؤال

١) المطابقة (تُقصي أولًا)

لا بدّ أن يطابق المرجعُ كلمةَ الإحالة في العدد والجنس والشخص:

it / its = مفرد غير عاقل  •  they / them / their = جمع  •  he / his = مذكر عاقل  •  she / her = مؤنث عاقل.

احذف كل خيارٍ لا يطابق فورًا — كثيرًا ما يحسم هذا السؤال وحده.

٢) المنطق والاستبدال (يحسم عند التعادل)

إذا طابق أكثر من مرشّح، ضع كلًّا منهم مكان الضمير واقرأ الجملة. المرجع الصحيح وحده يُبقي المعنى سليمًا.

«…so that they would not spoil» ← «so that the apples would not spoil» ✓  /  «…the farmers would not spoil» ✗

حيلة عند خيارين يطابقان معًا في العدد (كلاهما جمع مثلًا)، اسأل: «مَن الذي يفعل الفعل التالي منطقيًا؟». الفاعل المنطقي هو المرجع. التفّاح هو ما «يفسد»، والطلاب هم من «يراجع»، لا الأوراق.

رابعًا: طريقة الحل في خمس خطوات

  1. عيّن كلمة الإحالة ونوعها (ضمير شخصي؟ اسم إشارة؟ ضمير وصل؟). عُد إلى السطر أو الجملة المذكورة في السؤال بالضبط.
  2. استخرج ما تفرضه من عدد وجنس وشخص. (it تفرض مفردًا غير عاقل، they تفرض جمعًا…).
  3. ابحث للخلف عن الأسماء المرشّحة الواردة قبلها؛ ابدأ بالأقرب.
  4. استبعد بالمطابقة، ثم بالمنطق واختبار الاستبدال عند بقاء أكثر من مرشّح.
  5. تحقّق: أعد قراءة الجملة والمرجع في مكانه؛ يجب أن تبقى صحيحةً ومنطقية. والمرجع نفسه موجودٌ في القطعة، لكن الخيار الصحيح قد يعيد صياغته بعبارةٍ أخرى — خاصةً حين تعود this/that إلى فكرةٍ كاملة (Global temperatures have risen ← The rise in global temperatures). طابِق المعنى لا اللفظ.

مثال محلول: تتبّع أربع إحالات

القطعة (بترقيم الجُمل كما في الاختبار):

(1) Honeybees share directions through a movement called the waggle dance. (2) When a foraging bee finds a rich source of nectar, it flies back to the hive and performs this dance for the other workers. (3) They read its angle and duration to locate the food.

الكلمةالمرجع الصحيحلماذا (المطابقة + المنطق)
it (جملة 2)a foraging beeمفرد غير عاقل. المرشّح الآخر «a rich source of nectar» مفرد أيضًا، لكن المصدر لا «يطير عائدًا إلى الخلية» — فالمنطق يحسم.
this dance (جملة 2)the waggle danceاسم إشارة يعود إلى الرقصة المُسمّاة في الجملة 1.
They (جملة 3)the other workersجمع عاقل يقرأ ويفسّر؛ النحل هو مَن «يقرأ»، لا المصدر ولا الرقصة.
its (جملة 3)the (waggle) danceملكية لمفرد: «its angle and duration» = زاوية الرقصة ومدّتها.

الخلاصة: أربع كلمات إحالة، وثلاثة مراجع مختلفة، بعضها يعبر حدود الجملة. تتبّعُ الخيط — لا فهمُ الكلمة — هو ما يحلّ السؤال.

خامسًا: المطبّات المتكررة

تحذير
  • الأقرب ليس دائمًا الجواب. قد يوضع اسمٌ حاجزٌ بين الضمير ومرجعه ليضلّلك؛ الحَكَم النهائي هو المعنى بعد الاستبدال، لا مجرّد القرب.
  • «it» الصورية غير المرجعية. في «It is important to…» و«It was raining» لا تعود it إلى اسمٍ سابق؛ إنها فاعلٌ صوري. إن سُئلت عنها، فهي لا تُحيل إلى شيءٍ في الاختيارات — انتبه للفخ.
  • «this / that» قد تعود إلى فكرةٍ أو جملةٍ كاملة لا إلى اسمٍ مفرد؛ كما في «Sales fell for months. This alarmed the board» — This = هبوط المبيعات كله.
  • الأسماء الجماعية. the team / the company / the government مفردةٌ شكلًا لكنها قد يتبعها they؛ طابق حسب المعنى المقصود.
  • الإحالة القبلية (نادرة). أحيانًا يسبق الضميرُ مرجعَه: «Before he resigned, the manager signed the deal» → he = the manager الآتي بعده.
ملاحظة صيغة السؤال في STEP ثابتة: «The word “…” in sentence/line N refers to ____». الفقرات مرقّمة والأسطر ليست، والأسئلة تتبع ترتيب القطعة. عُد إلى الموضع المذكور بالضبط، واقرأ ما قبله مباشرة، ثم طبّق المطابقة فالاستبدال. والمرجع مذكورٌ في القطعة، غير أن الخيار الصحيح قد يَرِد بصياغةٍ مختلفة لا بنصّه الحرفي؛ فالمطابقة مطابقةُ معنًى.

الخلاصة السريعة

  • عرّف نوع كلمة الإحالة أولًا؛ فلكلٍّ سلوكه: الوصلية للأقرب، والإشارة قد تشير لفكرة كاملة.
  • ابحث دائمًا للخلف — الإحالة خلفية في الغالب.
  • أَقصِ بالمطابقة (عدد/جنس/شخص)، ثم احسم بالمنطق واختبار الاستبدال.
  • احذر: الأقرب قد يكون مُشتِّتًا، وit قد تكون صورية بلا مرجع.
  • المرجع موجودٌ في القطعة، لكن الخيار الصحيح قد يكون صياغةً أخرى له لا نصًّا منقولًا — وهذا هو نوع أسئلة القراءة الوحيد الذي قد يكون مفتاحه مُعادَ الصياغة.

تابع قراءة «حل الإحالة المرجعية» مع البريميوم

مجموعة من الدروس التأسيسية متاحة مجاناً تجربةً للمنصة. باقي الدروس والاختبارات الكاملة تفتح مع الاشتراك.